谨防媒体“性热闹”成为孩子的“性启蒙”

　　一位导演的丑行，昨天已演绎成“口味很重”的色情文字。现在，在各类大众媒体上，对此类新闻的“深入解读”，再到国内各类性侵犯案件的“深入剖析”，甚至反腐报道……都给人一个感觉：此类报道使用真实画面及描述文字时的“无拘无束”，对披露过程细节的过度渲染和反复滚动，正在形成一阵媒体“性热闹”的轰动社会效果。特别是，一些主流媒体也掺和其中。

　　此类媒体“性热闹”是否会成为涉世不深青少年的“性启蒙”，而因为扭曲、异化和模糊，从而产生不可忽视的不良影响？我们以为，这种危险和危害是存在的。

　　这不仅因为大众媒体以此类“热闹”形式和力度说性，有可能超出了青少年的“消化”能力，更因为我国青少年性教育上的长期严重缺位和不足，使他们的“消化”和鉴别能力很弱。

　　与上世纪六十年代的孩子相比，我国青少年性成熟提早了，但我们的青春期性教育却严重滞后。有些中学虽将青春期性教育提到初中段，但却没讲好说透，能省就省，能躲就躲，手法也单调枯燥，使青春期性教育做得遮遮掩掩、断断续续、含含糊糊和轻轻飘飘。而对未成年人的性教育，不仅要包括生理方面的性知识的传授，还应包括和心理、社会、伦理相关的性道德、性人格的培养形成。目前能做到这种水平的学校，在我国是寥寥无几。还有，父母是孩子性教育的启蒙老师。家长应把性教育贯穿在家庭日常生活中去进行，当孩子提出有关性方面的疑问时，应用孩子能听懂的语言和容易接受的方式，爽快和正确地回答，不要含糊其辞。要培养孩子的性安全和性道德意识。可我国只有极少数家长能正面对待，给孩子们较为正确的答复。

　　在这种青春期性教育普遍“缺课”和即使“补课”也需时间的社会大背景下，媒体的“性热闹”很可能填补这些空白，充当青少年的“性启蒙”教材。所以，对此，媒体要有所克制，有所检点，有所收敛，注意受众的年龄区别，适当适度报道，特别不要一提性就热闹，就兴奋。这是一些媒体的“老毛病”了。当年“伟哥”进我国市场准备了很大的推广宣传费用，结果发现用不着。

　　有关监管也要及时到位。大众媒体如何报道性事件？何处是界限？如何防止“二次色情污染”而保护孩子？这都是我们面临的问题，需要研究和解决。