马年中秋、教师节虽已远去，送礼的话题依然未绝。其中，两类声音最为突出—一乃反腐利剑高悬，纪委三令五申不许搞“节日腐败”，二是与之相对，不少普通员工疾呼，反腐别把“应有的福利”反掉了。这些声音要说也都稀松平常，毕竟节日除了“礼尚往来”，到底还剩下多少内涵，早就为世人所非议。
所以，没人会诧异教师成为送礼对象，除非他们公然索礼。据黑龙江电视台报道，依兰县高中某班主任就因学生在教师节没给老师们买礼物，训了学生一节课。在录音中，老师不时骂学生王八犊子、废物、不是东西，学生随后只能凑了400元补上礼物。无独有偶，据《现代快报》报道，无锡一名中学老师相比前者略微克制，其在家长群发出一张礼品袋照片并宣称，“一个教师教两个班，一对比，大家懂的。”
一句“大家懂的”道出万千滋味，家长肚里恐怕早就敲起了鼓。是啊，即便从后续报道看，两位教师受到了处罚，大概也不能平息他们内心的波动—如果不换老师，孩子自然没有好果子吃。而就算换人，前任教师索礼竟被曝光，面对这么会“来事”的家长和学生，下任会不会抛除戒备全心投入，料也难说。而教师的权力有多大？一位教师曾直言，“一个孩子对自己打招呼，只要三次当没听见，我就可以让他自闭”。
这些教师的堕落不免令人感慨，“春蚕到死丝方尽”的吟诵仿佛还在昨天，转眼部分教师就忘掉了世人的称誉，不再将其作为从业的最高目标，可叹这个物质的世界再也难觅净土。话说回来，在“人不为己天诛地灭”的当下，伟大意义的消解并非仅仅发生在教育业，因而独独苛求教师为道德的整体滑坡埋单，可能并不公平。这大概正是一些教师说服自己更为务实的原因—不收礼，拿什么送人呢。
索礼的教师理应受到谴责，因为他们不仅损害了教育事业上千年来积攒的声誉，更因其职业的特殊性，极易误导下一代，让他们以为感情一定要借助物质来表达。除此之外，世人或许也要反思，我们是否有能力摆脱这样一个世界，即“有礼走遍天下，无礼寸步难行”。因为人们长期对这种行为方式的信任和盲从，在屡屡谋求行个方便的同时，也在公共生活的更大层面，令自身和群体陷入了更为复杂的境地。
当然，对很大一部分家长而言，我相信上述两个案例更大的意义其实是警示—或许下次给老师送礼该早点盘算。这终归是家长们的自由，只是行动前或许还得准备一下，怎么跟孩子解释这事儿。毕竟若遇到挑剔的教师，礼物没准不合他意，而遇到坚持原则者，送不出去礼就糗大了。这些都得给孩子一个说法。
小指
> 文化评论
我来说两句排行榜