“神七”直播中的科普教育

　　“神舟七号”顺利升空，今天下午翟志刚将实现中国人太空行走的梦想，浩瀚的宇宙将迎来来自中国的太空客。在迈出第一步太空步伐后，中华民族开始书写作为一个航天科技大国的历史新篇章。届时，央视将向全国直播航天员太空行走，充分展现我们对自己太空技术的无比自信。

　　我们有理由为“神七”而感到骄傲和自豪。其一，这是中国真正意义上的太空漫步。从首次载人飞行的“神五”，到“神六”，宇航员都没有步出舱门，“神七”宇航员则第一次迈出舱门，与太空亲密接触；其二，“神七”由12万个零部件、元器件组装而成，完全是“中国制造”，而且宇航员将穿着国产宇航服进行太空行走，展示“尖端制造”的先进技术。

　　这种自信通过电视直播的镜头传递给每个观众。通过现场画面的真实及时映现，国人目送“神七”升空，在领略“神七”骄人风采的同时，也满足了不少人对太空好奇的知识渴求。可以说，“神七”发射中闪耀着科学探索的求真精神，而观看“神七”发射则是一堂最好的科普教育课。

　　然而，在直播“神七”点火起飞之际，主播者似乎并没有意识到这是绝佳的普及航天知识的时机，以至直播画面出现了数分钟的静音图像。在电视直播中，观众只看到飞船传回来的图像以及飞行轨迹，在之后长达数分钟的时间中，既没有主持人的适时介绍，也没有请来专业人员对“神七”飞天的相关知识进行解读。用专业的话来说，有点“冷场”。其实，在观看直播的观众中，有不少人还是希望了解背后的知识，比如在点火的一刹那，从零速度是如何一下子加速到火箭速度的？宇航员在突然进入失重状态时又会有什么感受？倘若配以适当的航天知识的科普，相信既能满足观众的好奇心，又能借机推广科普教育。

　　这看起来好像有点鸡蛋里挑骨头。也许有人说这些知识在其他直播节目中已经有过介绍，又或者这些知识太专业，没必要知晓。但对于那些坐在电视机前的孩子来说，这无疑是一次最有效果的科普教育。很可惜，电视直播没有很好地利用这一平台。与之相比，香港电视台的直播就比我们准备得充分很多，一边是直播画面，一边是相关嘉宾的科普知识介绍，让观众在关注“神七”的同时，又了解了一些最新的航天科技知识。

　　一个航天大国，不仅需要研发尖端的航天科技，也需要提高公众的科技素养。《中国公众科学素养调查报告》显示，2003年我国公众的科学素养水平为1.98%，而在2000年，美国即达到17%，可见提高科学素养已是相当重要。我们常说要利用一些重大科技活动进行科普，提高公众的科技素养，类似神舟飞船发射自然是求之不得的上佳良机。

　　此次“神七”问天，央视将追踪其轨迹连续7天直播，全程直击航天员亮相、飞船发射、天地对话、太空漫步、飞船返航等精彩内容。这是一道丰富的航天大餐，也是一次科普教育的际遇，希望直播节目不再出现“冷场”，以让观众更好地感受科技魅力，接受科普教育，提高科学素养。