四川汶川威州中学一名借读生小文,因入选抗震救灾优秀学生,从而获免试上复旦资格。此事引发汶川县威州中学200余名师生的联名举报。小文的父亲黎某是汶川县威州民族师范学校附属小学校长,举报者认为黎某涉嫌利用职权舞弊。
抗震优秀生免试制度可能成为一些人上大学的捷径,只是灵活招生成为潜规则牺牲品的一个表现。近年来,随着高校招生自主权的增加、招生灵活性的提高,招生潜规则、招生腐败等问题也逐渐增多。赋予高校招生自主权的用意,在于最大程度地选拔人才,而不是唯分数论。应该说,此举有利于缓冲高考应试制度的弊病。因为,虽然在实现人才选拔方面,高考的确是无法替代的最公平、最公正的制度,但对于那些应试能力较弱但确实有能力、有特长、有道德的学生,社会应该给他们提供接受高等教育、继续成长的机会。所以,招生的自主与灵活应是一个趋势。但遗憾的是,权力与关系却盯上了这些更有弹性的选拔人才的渠道,把它们看成是绕开高考、躲开竞争,上理想大学的最佳途径。
谁都不能否认高考在维系社会公平方面的作用,而潜规则对招生制度的侵蚀将不可避免地动摇人们对社会公平的信念。因此,必须还原灵活招生的本意。那么,怎样才能做到灵活招生的公平与公正呢?显然,不能允许利益相关者自说自话,因为在真相可以被隐藏,舆论可以被漠视的情形下,他们完全可以描绘出一个与真相相差很远的“事实”。
因此,要想让灵活招生回归本位而不被潜规则所奴役,就应该让其公开于舆论,并受制于制度。没有舆论的监督不行,因为主管部门可能因为信息的不对称不知道真相。但光有舆论的监督也不行,如果没有主管部门依据制度对舆论监督的内容进行严惩,舆论也还只是一阵雷声大雨点小的牢骚而已。所以,在预防灵活招生变质时,舆论与制度一个都不能少,只有它们才能让潜规则在灵活招生面前无处遁形。
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