熊丙奇：消除乙肝歧视 任重道远

　　天津师范大学初等教育学院大一女学生，在学校的一次义务献血之后，被查出大三阳，这意外被查出的“乙肝病毒”，给她带来了灾难。在同学们知道她有“大三阳”后，就视其如瘟疫，唯恐避之不及，学校为此安排其单独居住。2015年4月10日，她在学校单间宿舍烧炭自杀，结束了自己的青春年华。

　　是学校强行安排这名女生住单间，还是这名女生自己要求住单间，双方各执一词，而其实，单间不是这一事件的关键，冷漠与恐慌才是问题所在。

　　住单间，现在被一些网友认为是对这名女生的歧视，甚至“隔离”。从道理上讲，学校不得安排乙肝病毒携带者住单间，在我国社会的现实语境中，把乙肝病毒携带者安排进单间，就传递出歧视意味，也制造恐慌。但这名女生的情况却有所不同，她是乙肝病毒携带者的事实，不是在入学体检中发现的，而是在自愿献血体检中，而且她也把这一体检结果告诉了同宿舍同学。由于对乙肝病毒携带者缺乏正确认知，不仅她，还有她的同学都很紧张，在这种情况下，住单间，就成为继续寄宿求学的现实选择。

　　一名学生住一个单间，这在高校中是比普通同学更好的住宿条件，对于乙肝病毒携带者来说，在周围同学都知道其的体检结果，并对其有所排斥的情况下，住单间，某种程度说，是一个无奈的选择，既不影响其他同学，自己的学习也不受影响。虽然从医学角度说，乙肝病毒携带者并不具有传染性，不影响正常学习与生活，但要消除同在一起住宿同学的担忧，最好的方式是互相理解。有舆论说学校应坚持支持乙肝病毒携带者的权利，对排斥的同学给予批评，但这种做法恐怕在短时间难以取得好的效果。

　　把住单间认为是歧视，这与学生本人的认识以及学校忽视对其的心理救助有关。这名同学自己也缺乏对乙肝病毒携带者的正确认识，体检的结果给其很大的打击，让其感到自卑，前途迷茫，而住进单间之后，她并没调整好自己的心态，正视这种处理，是平衡学业和同学关系的现实选择— 假如她坚持和其他同学一起住，其他同学有权选择不和她一起住，这更可能把关系搞僵。

　　舆论不必站在道德制高点指责她原来同宿舍的同学，涉嫌对其歧视，缺乏医学常识，人性总有弱点，恐慌不可能一夜间消除。同学的问题，来自于对乙肝病毒携带者的不理解，以及受顽固的社会观念影响，这需要长期的教育和引导，在学生观念没有改变的情况下，学校的作为就很重要。具体有二，一是学校是否在安排单间之后，对这名女生进行心理辅导，从媒体报道的信息看，学校是希望这名女生休学的—休学是最为简单的操作方式，这也暴露出学校对乙肝病毒携带者的固有认识，因而在给其安排单间后，并没有进一步关注她的心理问题。事实上，学校已经意识到，单间的安排，对于这名学生来说，不是给其一个自在的环境，而是感觉被抛弃，所以要求学生家长写下所谓承诺“由此引发的精神问题”由学生自己负责，这种承诺是无效的，学校必须尽到疏导学生心理的责任，不能把学生安排在单间后就万事大吉，要给学生分析这样安排的初衷，告诉她基本的医学常识，鼓励她积极面对。

　　二是学校作为教育机构，有教育所有学生消除歧视的教育使命。毋庸置疑，对于乙肝病毒携带者，我国社会还存在较为严重的求学与就业歧视。2010年，我国卫生部发文要求取消入学体检中的乙肝检查项目，规定不得把携带乙肝病毒作为入学和就业的限制条件，随着政策的执行，乙肝歧视情况有所好转，但歧视的意识还根深蒂固。高校有必要加大对反歧视的教育，通过课堂教学、公益讲座、社团活动，引导学生对乙肝病毒携带者有正确认识，同时，鼓励学生组建公益社团，去关心有需要的同学。像对于这名女生，学校完全可以借此深入开展对乙肝病毒的科学常识普及，同时，可以采取比较隐蔽的方式，在班级和年级女生中，招募志愿者，和这名女生同住，以此关心这名女生，同时给所有学生教育，消除乙肝病毒恐慌和歧视。

　　简单地说消除乙肝歧视十分容易，在现实中却任重道远。高校在关注乙肝病毒携带者的同时，还得考虑其他学生的心理反应。保护乙肝病毒携带者的权利，当前最根本的措施是保护隐私，如果隐私暴露，则需要学校从关心乙肝病毒携带者和教育其他同学双管齐下，以爱心化解冷漠，达成理解，消除歧视。(作者系教育问题专家)