江西“夺刀少年”柳艳兵因见义勇为身受重伤耽误高考。事迹流传后多家高校抛出绣球，澳门大学就是其中之一。而据媒体消息，柳艳兵对于学校的选择还在考虑之中。(昨日《南方都市报》)他表示：“那边都是全英语教学，我听不懂的话，功课就学不好，跟不上，专业课就耽误了。”前天清华大学招办已积极联系江西考试院，但柳艳兵能否被录取，还要由江西招考委来统一安排。(昨日《北京青年报》)
澳门大学对夺刀少年实行特殊政策，不看高考分数，实属对两人品行的认可和嘉许。事前不仅允以高额奖学金支持其学业，在了解到柳艳兵的英语“短板”后，澳大又提出先用一年时间让他学习英语、后4年学习专业知识的5年制入学方案。拳拳惜才之心溢于言表。遗憾的是，巨大诚意还未等来学子点头。
去不去澳大，当然是柳艳兵的个人自由。但以英语成绩不好为理由，实在有点令人惋惜，也暴露出内地许多地方囿于师资和条件限制，高中英语教学依然停留在“哑巴英语”上。学生学英语多年却无法学以致用，成为考大学时选择院校的瓶颈。
但更让人惋惜的是，大学本来就是人生最宝贵的学习机遇期。英语不好，上课听不懂，课外加加班，加油赶上便是。4年下来，除了专业课，还能在外语上有所斩获，从长远来看，无论找工作还是继续深造，应是稳赚不赔的“买卖”，所谓艺多不压身，在多元文化盛行的港澳高校，有这样那样短板的内地学生，肯定不止柳艳兵一人。再说，要说语言无障碍、专业课好过，不必澳大清华，随便挑一个学校便可以实现。
而我觉得，柳艳兵也许还有些话没讲，或者不方便讲出来。先用一年补英语，大学四年变五年，对于普通工薪阶层家庭来说，意味着多一年的子女教育投入，子女晚一年出来找工作回馈家庭。英语好也许利于将来招工，可是以投入产出计，普通老百姓只能让孩子预见和选择比较稳妥的路子，以及看得见摸得着的未来。跟落袋平安的穷人经济学比起来，“长远”这东西，更多是中产阶层孩子的专利。
柳艳兵面对歹徒表现出了过人的勇气，却在面对英语学习，以及选择到更远的地方闯荡的人生规划时，远未能表现出同样的勇气。虽令人惋惜，但我也反思，把这两种“勇气”放在一起比，对一个未成年人未必公平。反而对于整个社会而言，我们要做的不正是创造条件，让勇者少一点顾虑么———无论是面对歹徒，还是面对人生选择。 □果冻
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