莫让文学题成为高考噩梦

　　走在街头，目光迅速地被头版头条“800份作文吃鸭蛋”这样赫然的大字攫住了，我倒吸一口凉气。它意味着，这800名学生及其家庭很可能要在这个明晃晃夏季拥有一场黑色噩梦。

　　这800多份零分作文一半是空白卷，而导致空白卷的主凶是阅读理解：必读题是朱光潜的《诗与直觉》，而选读的文学类是小说《第三条河流》，实用类是关于DNA的《绝妙的错误》。

　　作为一个文学专业工作者，我认为，这样的题目不是太难的话至少是偏难。让一个高中毕业生阅读《诗与直觉》这样相当专业的文艺理论文章是一个明显的冒进！即使中文系本科毕业生甚至非文艺理论专业的硕士研究生，仍然会有大部分人对此一头雾水。这种难度同样表现在小说《第三条河流》上。和传统小说不一样，现代小说有非常巨大的阐释空间，能够解放我们的想象力，但对于程式化的中学教育来说，这种挑战会曲高和寡——即使接触过现代小说的老师比例也不会太高。阅卷结果显示，62%的学生回避了小说。出题者忘了，高考时间有限、高度紧张，一旦要在两个题目中间反复权衡选答，这种时间的浪费正是导致作文空白卷的致命因素。

　　推进文学教育改革的愿望是美好的，但拿高考来做实验是危险的——这意味着让学生承担了教育弊端的全部责任。而语文是高考的第一科，它的成败直接关系到此后的考试，我不能设想，一个没写作文的考生还能若无其事把高考进行到底。

　　关于文学教育的问题已经引起了一定的关注，但是改革不能操之过急，尤其不能拿考生的命运开玩笑。最好还是让高中语文老师按照既定的教材及教育模式来命题，并且能够让高中学生先试一试能否做完，别让高考继续演绎噩梦。