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法定假日可传承节日文化 青年节需强化五四意识

  今年青年节放假的消息引起了多方关注。近日记者在广州多所高校了解到,由于缺少具体的实施细则,高校五四半日假做法不一,有高校放半日假,也有高校照常上课。(5月3日《信息时报》)

  今年五四青年节前夕,经国务院法制办同意,“青年节”放假适用人群为14至28周岁的青年,3亿多青年可以依法在青年节这天享受到半天的假期。

由此,也引发了争论:焦点之一在于享受半天假期的青年年龄界定问题;之二在于半天假是否能更好地传承“五四精神”。

  诚然,以国家法定节假日的形式,可以传承传统节日的文化内涵,这也是清明节、中秋节等传统节日“上升”到国家法定节假日的原因。但节假日不是唯一的传承形式。众所周知,传统节日有着不同的文化内涵或者说象征意义,而放假的形式是一样的,如何传承与弘扬的手段与途径不尽相同。

  有人指出,青年节的内涵在于续接“五四精神”,一语中的。所谓“五四精神”,包括爱国、进步、民主、科学四方面内容。无论五四青年节放假与否,“五四精神”都必须弘扬。笔者认为,传承与弘扬“五四精神”与“五四意识”密切相关。

  因此,“五四意识”更需要落实在行动之上。有意识、有行动,才能更好地传承精神。不同的时代、不同的阶段,应赋予五四精神新的内涵。这就需要全社会要有传承和弘扬“五四精神”的“五四意识”。五四青年节放半天假是社会“五四意识”觉醒的一个表现,但更重要的是,如何传承与弘扬“五四精神”以及用此来教育与引导青年人。

(责任编辑:李清)

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