大学校园文化的嬗变与重构

　　华中科技大学新闻系学生田国磊的一封略带惆怅与伤感的信，引出了一个较为宽泛和重要的话题——大学校园文化的散落、迷失与俗化。关注和讨论这个话题不只确有必要，更重要的是在思辨过程中激励人们重新审视和重构大学校园文化，所谓“过程即意义”即在于此。

　　在我看来，大学精神是大学校园文化的根本母体，有着怎样的大学精神，就有着怎样的衍生出来的第一课堂和第二课堂的文化氛围，显然，校园文化是第二课堂的内核。所以，审视大学校园文化的窘境不能够脱离大学精神而单独命题，而对校园文化变迁的梳理，也当然能够为重振大学精神提供辅助支持。其实，近年来大学精神没落一直为社会所诟病，感叹今不如昔，但更准确和乐观地看，我愿意将其视为高等教育转型期的躁动与阵痛。

　　校园歌曲并非大学校园文化的全部，但却是校园文化嬗变的观察点之一。上世纪九十年代，校园歌曲迎面拂来，风靡一时，广受欢迎，甚至成为一种特殊的青春文化为我们所追忆。这种现象应该放在高等教育发展的特定历史环境中去看待，而非一味怀旧与批判现实。台湾校园民谣闯进大陆校园和大陆校园歌曲风生水起的时候，正值高等教育由封闭型、精英型、象牙塔向开放型、大众型和“城市景观”突变的时期。所以，其时校园民谣令人耳目一新，更重要的原因是在长期封闭孤傲的象牙塔传统“老树”上，适时地生出了具有补充和改良意义的“新芽”，一时的校园文化模式开化和思想解放，必然为人们所津津乐道和追捧。

　　但是，上世纪九十年代市场经济取代计划经济，给社会观念来了一场根本性的革命，大学校园开始逐步开放。到了九十年代末期，高校扩招随即展开，开放型并且大众型的根本转变，使原来横亘于大学、社会之间的“精英——平民壁垒”轰然倒塌。但在大学转型过程中，我们不是继承了精神和传统，而是急促地想在转型中抢得先机并由此忽略了精神和传统的要义，甚至放弃了传统，急切地想去适应社会、融入社会，渐渐变得“没有超越职业训练的想象力”。大学精神和传统的丢弃与断层，注定导致校园文化的嬗变与荒漠——皮之不存，毛将焉附？

　　所以，大学校园文化的重构根本依赖应该是大学精神的重塑。作为开放型、大众型和“城市景观”的大学，是历史发展的必然要求，这是任何人所无法阻挡的。关键是，在开放和大众化之后，怎样凝练和光大大学精神并由此发展无形的校园文化，从而标示大学特有的社会地位。无论哈佛大学还是斯坦福大学，并没有一道屹立不倒的围墙与世隔绝，甚至是散落于社区之中没有明显的界线，但其大学精神的凝练升华保证了其所谓的“校园文化”，带有某种特殊内质和厚重感。以此来看，大学精神的重塑和校园文化的重构，只能寄希望于大学自省和社会自省，大学不是社会的缩影，大学应该是社会的思想库，基于根本性、基础性命题出大战略、大思想的地方。

　　应该看到，在高等教育大众化进程中，大学毕业生就业竞争越来越激烈等的情势下，大学必然要逐渐走向注重品牌、注重质量的道路。精英化——规模化——质量化的渐变过程，给大学精神的重塑和校园文化的重构以可堪期待的景象，因为这既是大学安身立命的根本，也是社会责任地位的需要。只不过，我们希望觉醒和变现能够来得早一些，更早一些……