不能让母语在大学里边缘化

　　5月10日《北京晨报》报道，教育部要求高校面向全体大学生开设中国语文课。目前已经有北京大学、清华大学、北京航空航天大学、南开大学等多家学校把语文课列为必修必选课。另据新民网消息，教育部有关部门针对这一报道表示，大学开设语文课仅是建议，并没有强制效力。

　　近年来，尽管大学语文在部分高校已被定为基础性的公共课，但实际上长期处于边缘地位。目前，中国学生在学习英语上花费了大量的时间和精力，和英语的强势相比，汉语明显被冷落了。很多大学生尤其是理工科学生，对中文的驾驭能力、对文学的鉴赏水平不容乐观。如果高校面向全体大学生开设语文课，如果能把语文课列为大学生的必修必选课，对于提高大学语文的地位，传承民族文化，无疑将起到巨大的作用。

　　语言是文化的符号，不同民族的语言，记录反映了不同民族的文化风貌。语言还是一个民族的标志和民族文化的载体，关系到一个民族的凝聚力。如今，越来越多的人充满忧虑，担心中国传统文化要失传了，要发生断层了，后果无疑是严重的。因此面对不受重视的母语，我们怎能坦然处之！

　　需要指出的是，一个民族的文化是否会断层，不决定于学习和吸收了多少外来的所谓精华的东西，而决定于这个民族优秀的文化基因是否传承下来。因此，如果连大学生都不重视对语文的学习，何谈对传统文化的继承。大学语文课程作为高校重要的基础课程，在提高人才培养质量和加强素质教育方面具有重要作用。人文素质教育是传授人文知识、培养人文精神的教育，大学语文教学与学生人文素质培养关系密切，有助于培育和提高大学生的人文精神，使他们在气质、修养、人格等方面得到提升。

　　当然，大学语文受冷落的原因是多方面的。尤其是在严峻的就业形势下，大学生不得不让大学语文为专业课和英语让路。从学校方面讲，则存在教材老套、师资力量偏弱、学分权重低等问题，这直接影响了语文课的影响力。

　　大学语文遭遇冷落，汉语处于边缘化，这种困境不是短期内形成的，因此也难以在短期内得到解决。如果把语文课列为必修必选课，将是一个积极的尝试。但“必修必选”不是唯一路径，要提高大学语文的地位，各高校应从实际情况出发，激发学生对汉语学习的兴趣。