3月3日下午,安徽省委书记郭金龙应邀走进中央电视台“小崔会客”节目,谈论群众普遍关注的热门话题“教育公平”。在谈话中,郭书记透露自己的女儿就曾遭遇过“择校难”问题——上世纪80年代初,他因工作调动,孩子跟着转学,当地重点小学的名额很抢手,他又不愿找关系,结果女儿只上了一个普通小学。
省委书记的女儿也遭遇“择校难”,一方面当然体现出郭书记为官清正,“不愿找关系”;另一方面,却更透露出中国教育的顽症——教育不公。
每逢秋季入学,“热点学校门槛挤破,薄弱学校门可罗雀”的鲜明比照,无疑是当前很多地方教育资源分配不公的真实反映。在近几年的全国人大、政协“两会”上,教育公平问题一直是热议的话题。择校问题也是到目前为止治理教育乱收费过程当中最头疼的问题,其核心就是教育发展不均衡。
如果把不同学校之间存在硬件和软件的差距消除了,“择校”现象就基本不会发生。所以,最直接、最有效的办法就是对教育资源进行公平的分配。但这样的工程实质是一个利益分配格局的重新洗牌,是对教育发展理念的一个大变革,必须要解决许多棘手的问题。正如郭书记所言:“均衡教育是一个很大的社会系统工程,它包括文化积淀、经济基础、教育体系设计和就业政策等多方面,要解决需要一个过程。”
在这期“小崔会客”节目中,提到了安徽铜陵市的均衡教育经验,让百姓们看到了教育公平的春天,郭书记也表示,安徽正在推广铜陵经验,最终将在全省实现教育公平。
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